*위 가상 상황은 부모상담 또는 영유아의 놀이 상황에서 자주 나타나는 고민, 걱정 내용을 기반으로 한 내용입니다.
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아이의 사회성 발달과 감정 발달을 위해 적절한 훈육은 필요해요.
하지만 선의로 혹은 무심결에 행하는 몇몇 양육 행동은
좋지 못한 결과로 이어지기도 하지요.
오늘은 주변 어른으로서 가급적 하지 말아야 할
양육 행동을 함께 알아보도록 해요.
하나. 냉정함
상황에 따라, 안전과 관련된 상황일 때 등
단호하고 냉정한 표정이나 말, 반응이 필요하기도 해요.
하지만 냉정함과 애정 표현이 일관성이 없을 때, 빈번할 때 문제가 되지요.
아이는 사랑을 먹고 사는데, 사랑 받기는커녕
냉정함을 느끼면 긴장하고 주눅이 들게 돼요.
주눅이 든 아이는 자신이 놓인 상황을 잘 이해하지 못하고 혼란스러워요.
이러한 환경에 지속적으로 노출되어 자랄 경우, 뇌에도 영향을 주어서
인지 발달, 사람에 대한 이미지, 사회성 발달에도 지장이 생기게 돼요.
둘. 무반응
오랜 기간 어른의 무반응에 노출되면 효율적으로 의견을 주고받거나
필요한 것을 적절하게 요구하면서
상대방이 보인 사인에 정상적으로 반응하는 것이 어려워져요.
자신의 말만 하고 타인의 말을 듣지 않아 소통에도 어려움을 겪어요.
이러한 아이에 대해 어른이 ‘말을 전혀 안 듣는 아이’,
‘징징대면서 요구가 끝이 없는 아이’라고 부정적으로 인식하면서
어른에게서 시작된 문제를 아이 탓으로 돌리는 악순환이 벌어지기도 해요.
셋. 밀어냄
아이는 자신에게 가장 중요한 어른, 가족에게서 밀어냄을 당한 것이
상처가 되고 쌓이게 되어 ‘나는 적절하지 않구나’, ‘나를 싫어하는 구나’라고 느껴요.
말로는 하지 않지만 마음으로 아이를 밀어낼 때도 마찬가지 결과가 발생해요.
이러한 상황을 경험한 아이는 점점 자신감이 떨어지고
타인에 대한 확신이 없어지면서 집단에 끼거나 개입하는 것이 어려워지고,
심할 경우 불안정 애착을 형성하면서 저항이나 회피가 심해지게 돼요.
넷. 다그침
아이가 기대만큼 잘하지 못하거나, 행동이 느리고 답답할 때,
아이가 잘못을 인정하도록 하려고 등등의 이유와 상황에 따라
어른은 아이들 다그치곤 해요.
다그침을 당한 아이는 더 느려지고, 더 못하게 되고, 무서워서
자신의 잘못을 인정하기 힘들어져요. 상황을 악화시키는 것이지요.
자연스레 실수가 많아지고, 성격이 급해지거나 심각하게 눈치를 보고,
남의 탓을 하게 되기도 해요.
순간적으로 답답하더라도
기다리고 도와주고 맞장구를 쳐 주는 것이 필요해요.
다섯. 단정 지음
단정 짓는 행동은 아무리 좋은 특징이라고 해도 부정적인 영향을 미쳐요.
“넌 착한 아이야.”, ‘넌 머리가 좋은 아이야.“라며 아이의 특징을
한두 가지로 단정 짓는 경우, 아이는 그 말에 맞추어 자신을 통제하거나
자신의 특징에 경계선을 긋게 돼요.
더구나 부정적으로 단정 짓는 것은
자기예언적인 특징과 맞물려 자신을 스스로 규정해요.
변화하려는 노력을 하지 않게 되고, 스스로 자신을 알아 가는 과정에서
깨닫게 되는 기회를 박탈당하게 되는 것이지요.
크고 작은 말과 표현이 쌓이고 모여 아이의 마음에 상처로 남을지
마음의 힘으로 자리할지 결정해요.
특별히 아이가 가지고 있는 기질일지언정, 어른으로서 조금 답답할지언정,
환경의 영향으로 아이가 변화하고 스스로 자신을 알아갈 수 있도록
지원해주는 존재로서의 역할만 해줄 뿐이라는 걸,
우리 어른들이 늘 기억하기로 해요!
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